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鍛鍊思考力：提升判斷、預測、邏輯的大腦革新術嚴選情報

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內容簡介:

「若不思考的話，遲早會失去自我吧。」
《超譯尼采》作者的創新思考法，
明快有力的哲言式思考教戰書。

本書特色

博客來網路書店◎精闢、有力、明快，哲言式思考教戰書。
◎橫跨心理、哲學領域，為深受他者想法所縛者，指出一條鍛鍊的路徑。
◎銷破120萬冊《超譯尼采》作者．白取春彥的思考哲學。

想要作出正確的行動，必須先作出正確的思考才行。——帕斯卡（法國數學家、物理學家、宗教哲學家）

下定論之前，先問問自己「這真的是自己的想法嗎？」
在資訊爆炸的時代，大部分的人都懶得自己思考，
喜歡簡單明快，有立竿見影之效的事物。
不過一味地接受他人結論，不經消化將聽到看到的語句奉為圭臬，
人生會變得無聊透頂。
博客來網路書局
唯有思考，才能將他者罩在自己頭上的頂蓋移開，靠自己的雙腳向前邁進，
掙脫常識、社會觀念的蒙昧，獲得自由。
透過「思考」，才能真正地「改變」與「創造」自己，
成為一個獨立的人。

本書由銷破120萬冊的《超譯尼采》作者．白取春彥所著，
不改其有力明快的筆鋒，處處透出哲言式精光：
．使用模棱兩可的言詞，結果便和完全沒有認真思考毫無二致。
．在自由思考時最初遇到的障礙就是「偏見」，想要屏除偏見，必須先了解什麼是偏見。
博客來書店博客來．最大的偏見，就是在社會上學到的「常識」。
．安於贊同「多數意見」的人不會有新的發展。
．新的點子不會無端從天而降，而是由當前的自己創造出來。
．當開始圖利自己時，會利用條理分明的邏輯創造出偏見。
．防止自己的見聞成為無聊的偏見根源，必須「保留判斷」。
．只靠道理來思考，最終只會變成幻想，唯有搭配經驗、想像力擷取而出的「情理能力」，才能做出正確判斷。
．越具體的問題就越容易思考，也比較容易作出結論，甚至大部分的問題本身就暗藏結論。

全書共分為四個章節，
第一章提供創新思考，鑑定邏輯錯誤的方式。
第二章解釋跳脫「經驗、常識法則」的重要性，重整思考過程。
第三章闡述排除偏見，建立客觀性的方式。
第四章則致力突破思考瓶頸，用思考改變人生的法則。

傑出的思考者，必然需要不斷地練習。
無法斷然掙脫窠臼的牢籠，便永遠享受不到精神的自由。
通過思考，我們得以掌握更多人生的可能性在手中。
本書為深受他者想法所縛者，指出一條鍛鍊的路徑，
正如作者所說，
「無須哲學家維根斯坦提醒我們也知道，自己的頭上必須戴著自己的帽子，
戴著別人的帽子實在過於拘束。」

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作者：白取春彥新功能介紹
譯者：趙鴻龍
出版社：楓書坊新功能介紹
出版日期：2016/11/05
語言：繁體中文

鍛鍊思考力：提升判斷、預測、邏輯的大腦革新術嚴選情報

內容來自YAHOO新聞

美課綱爭議歷史教材難脫政治糾葛

（中央社記者廖漢原華盛頓4日專電）歷史課程在美國州政府與全國課綱間也存在爭議，南方的德州近期採用保守觀點的新課綱，淡化蓄奴在南北戰爭中的角色，引起歷史界與教育界的不同看法。

美國各州自行選用中學歷史教材，如何陳述近代史上的蓄奴、南北戰爭、種族隔離等黑暗面，考驗史學家、教師和政治人物，歷史課本選材與用語若觸及敏感的種族議題，常引起爭議。

德州政府教育委員會於2010年初，決定採取較保守的觀點編撰高中歷史教材，蓄奴在南北戰爭中的角色被淡化，教科書業者也無須將種族隔離法案與三K黨行徑列入，委員會在同年5月以5比4表決通過採用保守歷史觀點編課本。

委員會於2014年檢視新教材後，通過歷史內容，500萬名德州中學生今年8月底開課後，將使用新版歷史課本，對教師與書商都帶來衝擊。

美國全國公共廣播電台（NPR）7月13日引述書商麥格羅希爾出版公司（McGraw-Hill）傳播經理伯拉蒂（Brian Belardi）的說法，南北戰爭歷史極為複雜，公司出版的教科書正確呈現戰事及其成因，德州版的內容不會在其它州出現。

參與教科書審議的南方浸會大學歷史教師康垂曼（Countryman）認為，教科書應多涵蓋蓄奴與種族的歷史，當前的版本猶如物理科教到牛頓，不再講愛因斯坦。

德州教育委員會主席巴荷里奇（Donna Bahorich）說，美國歷史在同一時間內，充滿美好、錯誤與醜惡各種面向，如果教師與教科書能各盡其責，相信學生還是能夠完整學習到歷史。

共和黨長期執政的德州風氣保守，州長艾波特（Greg Abbott）任用保守的巴荷里奇擔當德州教育重任，新版內容通過後，2014年曾引起部分學生與教師抗議。

負責全美SAT考試與擬定課綱的美國大學委員會（College Board）對此表示，學校或學區如果篩選掉大學先修課程的必要元素，該課程將不再具有「先修」的名義。1040804

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/美課綱爭議-歷史教材難脫政治糾葛-155022191.html

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